Name | Department | Keywords | |
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艾利森,瑞妮卡-特殊教育讲师 | 人体运动科学 | rballiso@geosagrada.com | 特殊教育法律法规实践, 与军方有联系的残疾学生, IEP的开发和实施, 幼儿特殊教育, 临床主管, 论文研究主席 |
Ayers, David F.-社区学院领导与高等教育副教授 | 教育基础与领导力 | dayers@geosagrada.com | 批判话语研究, 文化政治经济学, 社区学院历史, 成人教育课程规划模式, 关键组织和管理研究 |
约翰·巴基,教学设计与技术副教授 | STEM Education & 专业的研究 | jbaaki@geosagrada.com | 教学设计, 人的表现改善, empathic design, 反射正在运行, 形象建设 |
James Bartlett - CCL和劳动力发展副教授 | 教育基础与领导力 | jbartlet@geosagrada.com | 中学后职业和技术教育, 劳动力发展和基于工作的学习, 社区学院和商业/工业合作伙伴关系, 专上职业及技术教育师资招聘, Development, and Retention, 劳动力市场结果, q-methodology, 定量方法 |
Michelle Bartlett - CCL助理教授 | 教育基础与领导力 | mbartlet@geosagrada.com | 研究方法(定量, Qual, Q-Method), Postsecondary CTE, Leadership, 工作场所学习通用设计, 教学设计, Talent Development, HyFlex |
Jonna Bobzien -特殊教育副教授 | 人体运动科学 | jbobzien@geosagrada.com | autism, 严重残疾, 低发病率残疾, 改编课程K-12, 严重的智力障碍 |
Bol, Linda -教育心理学和项目评估教授 | STEM Education & 专业的研究 | lbol@geosagrada.com | 自主学习、元认知、学习活动、项目评价、研究方法 |
林迪·布朗——图书馆讲师 & 信息研究 | STEM Education & 专业的研究 | l5brown@geosagrada.com | 信息素养,公共图书馆 |
Burns, Elizabeth A. -图书馆学副教授 | STEM Education & 专业的研究 | eburns@geosagrada.com | 课程与教学, 学校图书馆教育, 学校图书馆倡导, online education, 考核与评价 |
罗伯特·凯斯,体育管理学副教授 | 人体运动科学 | rcase@geosagrada.com | sport studies; sport economic impact; sport leadership; sport management curriculum development; legal aspects of sport |
劳拉·切赞,特殊教育副教授 | 人体运动科学 | lchezan@geosagrada.com | autism, 严重的智力障碍, 沟通功能, behavior support, quality of life |
Dana Childress,特殊教育助理教授 | 人体运动科学 | dchildre@geosagrada.com | 幼儿干预, 成人学习的原则和做法, 以家庭为中心的实践, 多元专业发展 |
崔斗英-时装营销助理教授 | 教育基础与领导力 | dchoi@geosagrada.com | 时尚消费行为、社会外貌心理、自我性感化、绿色广告 |
杰米·科尔威尔,文学副教授 | Teaching & Learning | jcolwell@geosagrada.com | adolescent literacy; 学科素养; digital literacy; design-based research |
菲利亚海军准将-高等教育副教授 | 教育基础与领导力 | fcommodo@geosagrada.com | HBCUs, leadership, black colleges, black women, governance, 管理实践, MSIs, 组织行为, decision-making |
库克-斯内尔,布雷特-高级讲师 | 教育基础与领导力 | bhcook@geosagrada.com | STEM教育,信息和计算机素养 |
克里斯登,塔姆-君主教育大师教育家 | Teaching & Learning | Tcrisden@geosagrada.com | 科学,中学科学教学,基于项目的学习 |
海伦·克朗普顿,教学技术副教授 | STEM Education & 专业的研究 | crompton@geosagrada.com | Mobile learning, mlearning, STEM, 支持STEM的技术, 情境感知的泛在学习, 技术促进学习, TEL, 教学技术, 技术集成, 教师技术培训, 数学教育 |
戴维斯,沙龙-时装营销硕士讲师 | 教育基础与领导力 | srdavis@geosagrada.com | 商品销售,求职技巧,纺织品和建筑分析,零售数学,时尚营销 |
Dunkerly-Bean,朱迪思-读写助理教授 | Teaching & Learning | jdunkerl@geosagrada.com | 世界批判素养/教育学,社会正义 & 人权扫盲教育, 批判民族志, 跨国女权主义理论, 全球青少年文学, 小学/青少年扫盲教育 |
安吉拉·埃克霍夫,教学与学习副教授 | Teaching & Learning | aeckhoff@geosagrada.com | 幼儿教育学, arts education, 非正式/非正式学习环境, 创造性和认知发展, 参与式方法 |
爱德华兹,丹尼尔-教育领导助理教授 | 教育基础与领导力 | d1edward@geosagrada.com | education policy, 教育经济学, 定量方法, casual inference, 准实验的方法, school choice, 教师劳动力市场, 学生和教师的流动性 |
玛丽·恩德森,数学教育副教授 | Teaching & Learning | menderso@geosagrada.com | PK-12数学教育, PK-12 STEM教育, 老师准备, UTeach程序的开发和实施, M&S在教师教育中,扫盲在STEM教师准备中 |
Ferguson, Sarah | Teaching & Learning | scfergus@geosagrada.com | 数学教育, 基于问题的教学, online learning, 老师准备, STEM education |
Kristin Gansle,教育心理学和项目评估教授 | STEM Education & 专业的研究 | kgansle@geosagrada.com | 教师准备评估, 教育中的行为原则, school psychology, research methods |
Grant, Melva -数学教育副教授 | Teaching & Learning | mgrant@geosagrada.com | 数学教育与教师领导, 扩大参与STEM, 定性解释方法包括创造性, critical, 以及基于自我的方法论 |
格雷戈里,丹尼斯-高等教育和社区学院领导副教授 | 教育基础与领导力 | dgregory@geosagrada.com | 高等教育法, bet8九州登录入口, 比较教育, student affairs, student conduct, sexual violence, facutly governance, 高等教育史, first amendment |
Gregory, Mary | Teaching & Learning | mlgregor@geosagrada.com | Teacher Residency, 理科硕士教育, 6-12年级STEM教育, 老师准备, 基于探究的课程设计, learning theories, 文化相关教学法, 培养有效的导师, |
格罗索斯,蒂姆-心理咨询副教授 | 咨询与人文服务 | tgrothau@geosagrada.com | 学校辅导,文化维持实践(包括倡导和社会正义) |
古普塔,Abha -语言和扫盲教育教授 | Teaching & Learning | agupta@geosagrada.com | literacy, diversity, 语言学习与发展, 苦苦挣扎的学习者, ESL/ELL learners, 创新和非常规干预措施, multiculturalism, 老师准备 |
Gutierrez, Kristie | Teaching & Learning | kgutierr@geosagrada.com | K-12科学教育, 非正式和正式的STEM教育, 将STEM内容领域整合到教学中, increasing access to STEM areas for populations who have been historically underrepresented in STEM; engineering education; computer science education |
哈格勒,贾斯汀,卫生系副教授 & Physical Education | 人体运动科学 | jhaegele@geosagrada.com | adapted physical education; adapted physical activity; disability; visual impairment; 自闭症谱系障碍; subjective experiences; inclusion; qualitative approaches |
哈茨菲尔德,杰米-人类服务讲师 | 咨询与人文服务 | jhartsfi@geosagrada.com | 家庭,养育子女,青少年,创伤治疗 |
赫斯特,佩吉-特殊教育教授 | 人体运动科学 | phester@geosagrada.com | 幼儿特殊教育; early intervention/prevention; parent training; early childhood professional development |
辛顿,卡沃尼亚-教学教授 | Teaching & Learning | khintonj@geosagrada.com | 青年文学,教育传记,英语教育 |
霍顿-帕克,Radha-咨询和人类服务副教授 | 咨询与人文服务 | rparker@geosagrada.com | 成人发展与老化,灵性,人际关系,社会正义与倡导 |
凯蒂·休斯,人类服务讲师 | 咨询与人文服务 | kmhughes@geosagrada.com | 围产期心理健康 |
丽莎·约翰逊——特殊教育讲师 | 人体运动科学 | l5johnso@geosagrada.com | 轻度至中度残疾,英语作为第二语言,包容性空间,特殊教育, |
科默,Gulsah -咨询和人类服务助理教授 | 咨询与人文服务 | gkemer@geosagrada.com | 临床监督, counselor training, 主管培训, 主管发展, 集体主义文化中LGB认同的发展 |
基德,詹妮弗-教学高级讲师 | Teaching & Learning | jkidd@geosagrada.com | 工程教育,教育技术,web 2.0 applications, 学生自己提供的内容, diversity, 同行评审/同行评估, 开放教育资源, digital badges |
金振熙-教学设计与技术助理教授 | STEM Education & 专业的研究 | jhkim@geosagrada.com | 教育中的人工智能,人机交互 & 协作、学习科学、以学生为中心的学习、科技造福社会 |
金梅尔,苏-图书馆学教授 | STEM Education & 专业的研究 | skimmel@geosagrada.com | School libraries, 数字素养和数字资源, 儿童和青少年文学, culture, collaboration |
米奇·科斯基,副教授 & Chair | 教育基础与领导力 | mkoslosk@geosagrada.com | 职业技术教育(CTE), 老师准备, 课程与教学, 商业和行业培训, CTE学生组织, 教师保留和招聘 |
Selena Layden,特殊教育助理教授 | 人体运动科学 | slayden@geosagrada.com | 自闭症谱系障碍, 循证实践, 老师表演, behavior supports; school-based behavior analysts |
李,李-教学副教授 & Learning | Teaching & Learning | lxlee@geosagrada.com | 韩国的幼儿教育, 父母参与扫盲教育, 多元文化教育 |
凌凌-公园、康乐及旅游研究讲师 | 人体运动科学 | lling@geosagrada.com | 酒店收益管理,定价,分销渠道,消费者行为 |
罗天,教学设计专业副教授 & Technology | STEM Education & 专业的研究 | tluo@geosagrada.com | 教学设计与技术,web 2.0, social media, twitter, microblogging, 技术集成, 开放教育资源, learning analytics. |
Lynch, Sabra -特殊教育硕士讲师 | 人体运动科学 | sgear@geosagrada.com | 儿童早期,识字,专业发展,发育迟缓 |
Maddamsetti, Jihea | Teaching & Learning | jmaddams@geosagrada.com | teacher identity, social justice, critical pedagogy, 批判种族理论在小学教师教育和语言研究领域的应用 |
Makovec,凯特琳-健康高级讲师 & Physical Education | 人体运动科学 | ksmither@geosagrada.com | 体育、中小学教育、健康教育 |
凯文·马拉里——图书馆助理教授 & 信息研究 | STEM Education & 专业的研究 | kmallary@geosagrada.com | Accessibility, 辅助技术, academic libraries, 以用户为中心的设计, 通用学习设计 |
Mamo Yoseph -体育管理助理教授 | 人体运动科学 | ymamo@geosagrada.com | 企业社会责任、体育管理、分析学、大数据和机器学习 |
查尔斯·马蒂斯——高等教育助理教授 | 教育基础与领导力 | cmathies@geosagrada.com | higher education, bet8九州登录入口, 比较教育, 高等教育财政, 高等教育政策 |
Matrood, Basim -工业技术讲师 | 教育基础与领导力 | bmatrood@geosagrada.com | 先进的制造工艺; 工业工程设计; 为制造而设计; 制造研究分析,机电工程设计 |
莫伊,杰夫,心理咨询副教授 | 咨询与人文服务 | jmoe@geosagrada.com | clinical mental health counseling; crisis response, lesbian, gay, bisexual, 以及咨询中的跨性别问题, 心理咨询的定量研究, 协商模型, CACREP-accreditation, individual, couple, 还有团体咨询 |
莫林,丽莎-特殊教育讲师 | 人体运动科学 | lmorin@geosagrada.com | 认知策略,数学困难,学习障碍,特殊教育 |
Mutegi, Jomo -科学教育副教授 | Teaching & Learning | jmutegi@geosagrada.com | STEM learning of Black students; worldview, 身份的发展, and science learning; systemic racism in STEM learning; socially transformative STEM curriculum theory and development, 儿童文学发展, critical pedagogy, 国际背景下的科学教育 |
Myran, Steve - Pk-12教育领导力副教授 | 教育基础与领导力 | smyran@geosagrada.com | 教育领导,教学领导,学习科学,理论建设 |
他是心理咨询和人类服务的教授 | 咨询与人文服务 | eneukrug@geosagrada.com | 咨询理论,评估,专业问题,咨询技巧,同理心,道德,男性问题 |
佩雷斯,托尼-教育心理学和项目评估副教授 acperez@geosagrada.com 动机,身份发展,STEM保留,干预,应用统计,学习 | STEM Education & 专业的研究 | acperez@geosagrada.com | 动机,身份发展,STEM保留,干预,应用统计,学习 |
安妮·佩罗蒂——交流障碍副教授 | 人体运动科学 | aperrott@geosagrada.com | interprofessional研究...青少年神经发育障碍与认知沟通在学校到禁闭的管道 |
Pribesh, 教育心理学和项目评估教授 spribesh@geosagrada.com 家庭比较研究, research methods, statistics, 教育社会学, 项目评估, assessment, equity | STEM Education & 专业的研究 | spribesh@geosagrada.com | 家庭比较研究, research methods, statistics, 教育社会学, 项目评估, assessment, equity |
Julie Ramsey - MonarchTeach的项目协调员 | Teaching & Learning | jwiley@geosagrada.com | STEM education, 数学教育, 独立的PK-12学校结构, school vouchers, 领导力发展, UTEACH & strategic planning |
雷蒙德,米歇尔-体育管理讲师 | 人体运动科学 | rmredmond@geosagrada.com | 体育管理、残疾、多样性和性别 |
里德,菲尔-劳动力教育教授 | 教育基础与领导力 | preed@geosagrada.com | 职业技术教育(CTE), 老师准备, 课程与教学, STEM Education, 技术与工程教育 |
Mark Rehfuss -人类服务教育副教授 | 咨询与人文服务 | Mrehfuss@geosagrada.com | 职业咨询和职业指导, 定性研究方法, 在线教育和学习, HMSV education, Interprofessional教育, 综合行为健康 |
任心悦,教学设计学院助理教授 & Technology | STEM Education & 专业的研究 | xren@geosagrada.com | 教学设计, 文化包容性课程设计, accessibility, 开放教育资源, 基于游戏的学习, augmented reality, 在线和远程教育, 混合方法研究 |
Richard Meagan,教育领导学助理教授 | 教育基础与领导力 | msrichar@geosagrada.com | 教育中的公正问题, school leadership, 学校领导准备, 社会公正和公平的学校领导, 关键政策研究, neoliberalism |
林恩·里丁格,体育管理学教授 | 人体运动科学 | lridinge@geosagrada.com | 运动参与,消费者行为,女性运动 |
凯利·里帕德——教学讲师 | Teaching & Learning | krippard@geosagrada.com | 合作学习, 问题式教学, curriculum, 教学设计, 教学技术, 定性研究方法, teacher education, 翻转课堂方法, service learning, English education |
Saltmarsh, Jason - PK-12教育领导力助理教授 | 教育基础与领导力 | jsaltmar@geosagrada.com | education policy, 定性的方法, case study, 择校政策, 学校家庭伙伴关系, 实践社区, 在新奥尔良和华盛顿上学, D.C. |
Karen Sanzo - Pk-12教育领导力教授 | 教育基础与领导力 | ksanzo@geosagrada.com | 学校领导的准备和发展, 组织创新与改进, design thinking |
索耶,杰森·M-人类服务助理教授 | 咨询与人文服务 | jmsawyer@geosagrada.com | 社区组织实践, 社会实践中的变革艺术, critical pedagogy, critical and positive youth development practice; and the intersection of social movements and social welfare through an equity-based, anti-oppressive, 反种族主义的镜头. (利用先进的定性方法进行研究, mixed methods, 项目评估, 以及基于艺术的研究方法. 与人类服务组织就将公平和包容纳入组织实践进行磋商.) |
Frank Scaringello,人类服务讲师 | 咨询与人文服务 | fscaring@geosagrada.com | 学校指导,积极的青少年发展项目,药物滥用 |
Schwitzer, Alan M. "伍迪" -心理咨询教授 | 咨询与人文服务 | aschwitz@geosagrada.com | 两年制和四年制大学 & 大学生发展、适应、健康、心理健康、身心健康、学习 |
Scribner, Jay - Pk-12教育领导力教授 | 教育基础与领导力 | jscribne@geosagrada.com | 教育政策,项目评估,教育领导 |
西蒙斯,Rea -图书馆与信息研究助理教授 | STEM Education & 专业的研究 | rsimons@geosagrada.com | 社会与社区信息学, 包容性技术的设计和使用, 图书馆的公平与包容 & 信息研究,信息伦理 |
史密斯-杜金,斯蒂芬妮-咨询讲师 | 咨询与人文服务 | ssmithdu@geosagrada.com | educational equity, 新手学校辅导员, 学校与社区的伙伴关系, antiracism, social justice, MTSS, 文化能力, |
史密斯-穆特吉,德米特里斯——科学教育助理教授 | Teaching & Learning | dsmithmu@geosagrada.com | science education, 非正式STEM教育, 黑人科学教师的早期职业经历, diversity in STEM |
Snow, Kevin C.人类服务助理教授 | 咨询与人文服务 | ksnow@geosagrada.com | 灵性咨询,国际咨询,倡导,多元化问题 & 社会公正的咨询/人类服务, 定性研究方法, 社区心理健康辅导, 家庭/移动处理 |
Sommerfeldt, Jody -教师教育服务的临时主任 | Teaching & Learning | jsommerf@geosagrada.com | 教学技术, 技术集成, mobile learning, 基于项目的学习, teacher education, 教师资格证 |
Suggs, Brittany G. ——咨询讲师 | 咨询与人文服务 | bsuggs@geosagrada.com | 临床技术能力, 协作精神卫生保健, 社区精神健康辅导, Emerging Adulthood, 精神健康方面的公平, 预防性别暴力, 全球精神卫生, 全人精神健康护理, 多元文化的能力, 宗教咨询, 心理急救(PFA), 基于种族的创伤压力(RBTS), 健康的社会决定因素, 社会文化的宣传, 心理咨询实践中的精神整合, 咨询技术, 健康与预防咨询 |
徐永熙-教学与学习副教授 | Teaching & Learning | ysuh@geosagrada.com | 历史社会研究教育, 学科素养, 探究式教学, teacher education, 教师专业发展, 定性研究方法(如.g.、叙事探究、扎根理论、内容分析等.) |
Tarver, Shuntay -人类服务助理教授 | 咨询与人文服务 | smccoy@geosagrada.com | Black/African-American Families; Systemic influences on marginalized outcomes; Antiracism; Systemic inequality; Cultural competence; Educational equity; Critical Race Theory; Interdisciplinary research; Mixed-methodology; Qualitative inquiry; Identity development |
托莫维奇,辛西娅-工业教授 & Business Training | 教育基础与领导力 | ctomovic@geosagrada.com | 组织的领导, 性能改进, globalization, virtual teams, 以及产品生命周期管理的影响, STEM Education. |
亚瑟,林赛-公园,娱乐和旅游研究副教授 | 人体运动科学 | lusher@geosagrada.com | 旅游对当地社区的影响,冲浪文化和旅游业,发展中国家的旅游业 |
王玉兵-卫生学院助理教授 & Physical Education | 人体运动科学 | y8wang@geosagrada.com | physical education, 身体活动行为改变, habit development, 身心锻炼与健康. |
西尔瓦娜·沃森,特殊教育教授 | 人体运动科学 | swatson@geosagrada.com | 特殊学习障碍(e.g.(阅读障碍),有或没有残疾的多语言学习者,以及认知策略 |
米切尔·威廉姆斯. -社区学院领导与高等教育副教授 | 教育基础与领导力 | mrwillia@geosagrada.com | 社区大学在解决贫困相关问题中的作用, 农村社区学院, 两年制和四年制院校之间的合作, 成人教育 |
温菲尔德,Chaniece -人类服务高级讲师 | 咨询与人文服务 | cwinfiel@geosagrada.com | substance abuse, mental health, 共病的疾病, ethics, assessment, MH和SA干预措施, interviewing, treatment planning, 团体促进及发展, supervision, families, 青少年和儿童, credentialing, 从业人员发展, 人文服务教育, 科技教学, 体验式和沉浸式学习, 教学效果, |
杨默涵-工业学院助理教授 & Business Training | 教育基础与领导力 | myang@geosagrada.com | 培训转移, 数字化转型和新兴技术, online learning, 真正的学习, 通用学习设计 |
颜成杰-教育心理学与计划评估副教授 | STEM Education & 专业的研究 | cyen@geosagrada.com | 数据分析,广义线性混合建模,测试验证 |
柳胜玲-幼儿与基础教育学系助理教授 | Teaching & Learning | syu@geosagrada.com | 教室(多)识字, 双/多语儿童的身份协商与归属, spatiality, materiality, 后结构主义/人本主义, mapping, action research, ethnography |
朱希和——卫生学教授 & Physical Education | 人体运动科学 | x2zhu@geosagrada.com | 行为健康,心理健康,身体活动,身体健康,项目评估 |